应丹勤，女，2004年7月1日加入中国共产党，是一名中学高级教师，同时也是市中青年骨干教师和镇江市外国语学校女工主任。她多年来专注于化学教育教学研究，不断学习充实自我。在化学教育领域，她曾获得化学基本功竞赛一等奖，并在市级或校级开设公开课和研究课，获得了好评。此外，她还撰写了数十篇论文，其中多篇获奖或发表。应丹勤曾三次获得市教育局嘉奖。
概述
应丹勤 女 2004年7月1日加入中国共产党 中学高级教师 市中青年骨干教师镇江市外国语学校女工主任
多年来潜心于化学教育教学研究，不断学习充实自我，先后撰写论文数十篇获奖或发表。曾获化学基本功竞赛一等奖，在市级或校级开设公开课和研究课获好评。曾获市教育局嘉奖三次，多篇论文获奖或发表。
工作简历
1990年7月 镇江市第十二中学
2003年7月 镇江市外国语学校
工作业绩
1990年毕业于镇江师专
1996年获市属青年教师基本功竞赛初中化学组一等奖
1999年南京师范大学化学教育本科毕业
2003年被评为镇江市中青年骨干教师
2004年3月13日参加了在镇江市大市口城市客厅举行的“点燃生命的希望”2004镇江青年骨髓捐献志愿者行动并进行了血检。
2004年7月参加江苏省中学骨干教师省级培训班。
2004年在镇江市第十一次教育科研优秀论文评选活动中论文《如何避免新课程中的无效参与》获二等奖。在镇江市首届教育科研优秀案例评选中获二等奖
2005年在镇江市中学化学优秀教学论文评比中，论文《科学教育呼唤科学的态度和科学的方法——新课程下化学作业的创新探索》荣获二等奖。
2005年在镇江市第十二次教育科研优秀论文评比中获二等奖。
2005年3月17日当选镇江市外国语学校“学理论，学党章”小组组长。
2006被评为镇江市第四批中青年骨干教师。
2006年在江苏省2006年度中学化学优秀教学论文评选活动中，论文《关于课堂教学实效性的思考》荣获三等奖。
2006年镇江市骨干教师优质课评比活动中获三等奖。
2007年在镇江市中小学骨干教师课件评比中荣获二等奖。
2007年在江苏省2007年度初、高中化学教学优秀论文比赛中荣获三等奖。在镇江市第十四次教育科研优秀论文评选中获三等奖。在镇江市第三届教育科研优秀案例评选活动中获二等奖。
2008年被江苏省总工会授予"江苏省知识型职工标兵"称号。
2009年被评为镇江市第五批中青年骨干教师。在2009年江苏省优秀教育论文评选活动中荣获二等奖。
2009年前往英国修学一个月。
2010年在镇江市第十六次教育科研优秀论文评选活动中，论文《“以人为本”——教育的核心》荣获一等奖。
论文一览
如何避免新课程中的无效参与
科学教育呼唤科学的态度和科学的方法——新课程下化学作业的创新探索
关于课堂教学实效性的思考
授人以鱼不如授人以渔
重燃激情，欢乐课堂
“授人以鱼不如授人以渔”——我和我的教学体验
多媒体技术辅助教学中应该避免出现的问题探讨
多媒体技术与化学探究型教学的整合实践.....
我成长过程中的咸酸苦辣甜
如何进行教学课堂心理环境的建设
读《给教师的一百条新建议》有感
读读郑杰看看化学课堂的心理环境建设
课堂实效性的思考----课堂模式设想
课堂实效性的思考(续)----课堂模式设想与反思
简单的道理
分数重要还是做人重要？
归来吧，你的自信!
当好“学困生”的心理医生
《一场“酸雨”引发的问题》教后感
让学生不断地走上“楼梯”-----教学中的梯度艺.....
生成，让课堂焕发光彩
化学课堂教学“动态生成”的思考系列
课堂上这样说话更有效
教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时
“听话”儿童问题多
悟
教室就是出错的地方
做面尽责的“镜子”
在课堂中生成学科思想
孩子，我为你插上一双翅膀
读《教育中的心理效应》有感
生命之花再次绽放
改变正在进行时
顿悟……
“以人为本”——教育的核心
喜欢的格言：
路是靠自己走出来的，要走好人生的每一步。