民族教育研究》创刊于1974年，是由中华人民共和国国家民族事务委员会主管、中央民族大学主办的民族教育刊物。
据2020年《民族教育研究》第1期期刊内页显示，《民族教育研究》编辑委员会有编委28人。
据2020年3月20日中国知网显示，《民族教育研究》共出版文献3881篇、总下载次数1074364次、总被引次数25848次；（2019版）复合影响因子为1.027、（2019版）综合影响因子为0.680。据2020年3月20日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《民族教育研究》共载文2500篇、基金论文量1154篇、被引量16349次、下载量98889次；2017年影响因子为0.74。
历史沿革
1974年，《民族教育研究》创刊。
1990年，该刊以季刊稳定发行。
2003年，《民族教育研究》刊期变更为双月刊。
2014年12月，《民族教育研究》成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
栏目介绍
主要栏目
《民族教育研究》开设有民族教育理论、各级各类民族教育管理、民族教育史、教育人类学、双语教育、中国国外民族教育、教育局长论坛等栏目。
读者对象
《民族教育研究》的读者对象主要是中国各地教育工作者和民族地区各级各类学校及师生。
人员编制
据2020年《民族教育研究》第1期期刊内页显示，《民族教育研究》编辑委员会有编委28人。
主要成果
出版发行
据2020年3月20日中国知网显示，《民族教育研究》共出版文献3881篇。
据2020年3月20日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《民族教育研究》共载文2500篇、基金论文量1154篇。
收录情况
《民族教育研究》是中国人文社科核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI中文社会科学引文索引（2019-2020）来源期刊（含扩展版）、中国民族学类核心期刊、北京大学《核心期刊目录》来源期刊（2008年版，2011年版，2014年版，2017年版）、中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊。
影响因子
据2020年3月20日中国知网显示，《民族教育研究》总下载次数1074364次、总被引次数25848次；（2019版）复合影响因子为1.027、（2019版）综合影响因子为0.680。
据2020年3月20日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《民族教育研究》被引量16349次、下载量98889次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.74，在全部统计源期刊（6670种）中排第2252名。
获得荣誉
《民族教育研究》是Caj-cd规范获奖期刊、全国民族地区名刊。
文化传统
形象标识
精神理念
办刊宗旨
《民族教育研究》坚持“双百”方针，坚持服务民族地区、服务民族教育，为民族地区和少数民族经济社会快速健康发展和民族文化繁荣提供智力支持；其办刊宗旨是宣传中国共产党的民族教育政策，探索民族教育的规律和特点，发展民族教育事业。坚持面向民族地区广大教育工作者和各地少数民族教育工作者，竭诚为各地教育工作者和民族地区各级各类学校及师生服务。
投稿指南
1.期刊注重学术规范和稿件质量，实行双向署名审稿制度。
2.作者所投稿件需通过编辑初审、专家复审、主编终审后才能刊用。文稿请附作者简介，包括姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、职务、主要研究方向和通讯地址、邮政编码、电话、电子邮箱等正文前须附300字以上的论文摘要和36个关键词，并译成英文。
3.稿件请勿一稿多投，如果作者在投稿后三个月内未收到复审通知，作者可以自行处理。期刊不负责退稿，务请自留底稿。
4.期刊接收和刊发作者文稿，从不收取任何费用。
报道内容
内容上除了继续保留本刊的传统特色外，将根据教育事业发展和学术研究实际情况，不断增加新的栏目。本刊是各地民族教育工作者和民族地区教师案头必备的专业理论杂志，也是全国各地民族教育工作者和民族地区教师发表新著力作的最佳原地。
图书信息
书 名: 民族教育研究
作 者：宝玉柱
出版社：中央民族大学出版社
出版时间： 2009年09月
ISBN: 9787811087376
开本： 16开
定价: 32.00 元
内容简介
《民族教育研究》主要内容包括：民族教育研究的目的、总的出发点和基本框架、民族教育研究的理论基础、方法论和技术手段、地理环境与民族教育、地理环境与民族生态、地理环境类型与民族教育地理环境与民族文化、心理、经济文化类型的一般分类与民族教育、经济文化类型的变迁与民族教育发展、饮食文化与民族教育等等。
作品目录
自序
参考资料
民族教育研究.中国知网.2021-04-23
民族教育研究 (豆瓣).豆瓣.2017-05-18