墨西哥国立自治大学(1551年在墨西哥创建的大学)

墨西哥国立自治大学（National Autonomous University of Mexico），简称UNAM、墨国大，是墨西哥和拉丁美洲地区历史最悠久、规模最大的综合性大学，也是世界上规模最大的高等学府之一，位于墨西哥首都墨西哥城南部。现任校长为莱昂纳多·洛梅利·瓦内加斯。

1551年，墨西哥国立自治大学的前身墨西哥皇家教会大学成立。1910年，墨西哥政府为了落实大众教育，将该大学重建为一所平民化大学，附设大学预科学校。1920年，确立“以我血言我魂”校训及“双头神鹰”校徽。1929年，实行自治，开始使用墨西哥国立自治大学的名称。1949年，墨西哥国立自治大学将分散在首都各处的多所院校集中起来，加拉加斯大学城破土动工。用三年时间，完成了700万平方米新校园的设计建造。至1970年，又增加了两座新城，分别用于自然科学和人类学的研究。2007年，墨西哥国立自治大学大学城的核心校区被联合国教科文组织创建列入《世界遗产名录》。

墨西哥国立自治大学拥有14个系、4个专业学院、9个预科学校、167个图书馆及出版社，提供从本科教育到博士学位的上百种课程，截至2022年12月约有30万名学生、25000名教师。大学城占地面积7.3平方公里。该校曾培养出一大批杰出校友，包括五位墨西哥总统、诺贝尔文学奖获得者奥克塔维奥·帕斯、诺贝尔化学奖获得者马里奥·莫利纳等。在《2025QS世界大学排名》中，墨西哥国立自治大学排第94位。

历史沿革

墨西哥国立自治大学的前身，是西班牙殖民时期建立的墨西哥皇家教会大学。1536年，大主教弗莱∙胡安∙德苏马拉加计划在新西班牙（今墨西哥）成立一所大学。随后安东尼奥∙门多萨总督参与这项启动，西班牙王室于1547年给予首肯。但是直到1551年9月21日才签发了成立墨西哥皇家教会大学的官方文件。它于1553年1月25日开建，模仿了有学院传统的欧洲大学。1551年9月21日，依照西班牙国王菲利浦二世的敕令，墨西哥皇家教会大学宣告成立。1553年1月25日，举行正式开学典礼。

1595年，经罗马教廷批准，更名为墨西哥王家教廷大学。当时墨大基本上照搬西班牙萨拉曼卡大学的模式。1762年10月18日，当时的墨西哥皇家教会大学建成了全国第一个图书馆，书刊全为校长曼努埃尔·伊格纳西奥·贝耶所赠。1778年皇家外科学院开放，1792年皇家矿物学院开放。两年后建立了圣卡罗学院，是为美术学习建立的。1821年，墨西哥脱离西班牙而独立。1824年，墨大更名为墨西哥国立教廷大学。1833年，墨大被关闭。1834年，又被恢复，更名为墨西哥国立大学。之后，墨大几上几下。曾经存在医学，工程，簿记，建筑及法学学习的机构设施，这些在稍晚之后都并入了农业学院。1867年加维诺∙巴雷达博士创建了国立高中，他的学习计划全部来自奥古斯托∙高迈岱的思想。他开始消除直至19世纪仍旧遗存的殖民教育的残余部分。直至1910年墨大再次恢复。墨西哥近代大学的最近前身，由胡斯托∙谢拉在1881年2月11日在众议院上提出的计划开始启动。同年4月7日，由阿瓜斯卡连特斯州、哈利斯科州、普埃布拉州和韦拉克鲁斯州的议员支持，在众议院上签发。这个项目没有成功，但是谢拉从未放弃在墨西哥建立一所国立大学的想法。在其规划中，谢拉提出使那些美术、商业、政治科学、法学、工程、医学、师范学院、高等学习院所、国立高中及女子中学都成为新大学的组成部分。同年，当时的天文学研究所编纂了墨西哥国内第一部《全国天文台年鉴》，这项工作一直从未中断过。

1902年4月13日，谢拉在公共教育委员会的开幕式上再次提出了他的计划，并于3年后在同一委员会上重提该计划。1905年自公共教育部真正从旧司法部分离后，他的想法获得了更大的支持。谢拉从副部长成为挂靠行政机构的新成立部门的领导。1907年3月30日，在独立百年纪念的范畴内，他公布总统已同意国立大学的立项。1910年，墨西哥爆发大革命。为了落实大众教育，墨西哥政府将该大学重建为一所平民化大学，附设大学预科学校，并易名为墨西哥国立自治大学。墨大校徽的图案是墨西哥鹰和安第斯双头神鹰保护着拉美地图，从墨西哥北部边界到合恩角。“以我血言我魂”的校训出自1920年任校长的何塞·曼努埃尔·冈萨雷斯·洛佩斯，揭示了拉美知识分子的人文主义使命。自那个充满革命激情的年代，这一箴言就一直激励着墨大的师生。1929年，实行自治，开始使用墨西哥国立自治大学的名称。

1949年，为了把墨西哥国立自治大学分散在首都各处的多所院校集中起来，加拉加斯大学城破土动工。这项工程改造了墨西哥城南部山谷火山熔岩的面貌。60余名建筑师、工程师和艺术家被这片岩石兀立、植被繁茂的土地所吸引，他们用三年时间，联手完成了700万平方米新校园的设计建造。至1970年，又增加了两座新城，分别用于自然科学和人类学的研究。1985年，该校设立"国立大学奖"，授予工作突出的专业人员。奖品为一份证书和一定数额的奖金。每年有10人至155人获奖。同时，建立"教授聘任及特别奖"制度，通过颁发奖金鼓励工作突出的教师和研究人员。1989年，又设立"国立大学青年专业人员奖"，专门奖励在自治大学全员工作成绩突出的青年专业工作者。每年有83至10人获奖。1995年，在墨大新生开学注册时，落榜学生进行了大规模抗议。经过9天的相持，墨大行政部门被迫与落榜生运动坐下来谈判，最终，落榜者（或者说被排除者）获得了补上那些虽被录取但没有来注册学生的位置。

2007年，墨西哥国立自治大学大学城的核心校区被联合国教育、科学及文化组织列入《世界遗产名录》。2013年3月，墨西哥国立自治大学常务副校长爱德华多率代表团访问北京大学，双方就开展两校合作事项进行了商讨，并签署了合作意向书。2022年12月9日，墨西哥国立自治大学与重庆大学举办了首届环境学科学术研讨会。

2024年6月，墨西哥国立自治大学的校友兼理学院的荣誉教授克劳迪娅·辛鲍姆在墨西哥总统选举中获胜。

办学条件

机构设置

本校机构

墨西哥国立自治大学拥有14个系、4个专业学院、9个预科学校。

参考资料

海外机构

美国

芝加哥扩展学校，成立于2002年，旨在传播西班牙和墨西哥文化，并在学术上支持居住在美国这一地区的墨西哥人。其活动重点是传播西班牙语和墨西哥文化，以及与美国中西部大学的学术交流。西班牙语和英语作为第二语言的课程在学校提供的课程以及墨西哥文化、初中教育和完成本科学习的课程中都很出色。得益于墨西哥国立自治大学远程教育的现代技术，芝加哥的推广学校通过在线和开放系统的视频会议，向社区提供墨西哥国立自治大学不同学校和中心的各种课程和会议。

圣安东尼奥扩展学校，于1944年作为墨西哥国立自治大学临时课程计划的一部分落成，并从1972年开始获得永久地位。其目的是促进墨西哥和美利坚合众国之间更好的文化理解。在这所学校，教授西班牙语，英语和各种墨西哥文化课程。它是美国各大学之间的纽带，也是外国学术机构、墨西哥国立自治大学和墨西哥国家视频会议网络之间的技术桥梁。与外国人教学中心协调。它开发了一个远程教育计划，以便墨西哥国立自治大学的几所学校、研究所和中心为美国不同的墨西哥和墨西哥裔美国人社区提供学术支持。

洛杉矶墨西哥研究中心，该中心于2014年开始活动，其使命是在该地区居民中传播、拉近和扩大对西班牙语言、文化、科学、艺术和知识的学习。所有这一切都与墨西哥的相互关系和理解的社会承诺有关，同时有意成为其运营所在社区的有用盟友。它提供英语和西班牙语的课程和文化活动，但特别强调墨西哥和西班牙语社区。此外，它还有能力根据不同社区群体的需求设计学术课程：即公司、民间协会、政府、大学和各级教授。为了履行其使命，它使用了所有可用的学术教学资源：从课堂教学到使用不同的技术工具进行远程和在线教育。它位于加州州立大学北岭分校内。

西雅图墨西哥研究中心，成立于2014年2月，总部设在华盛顿州，其任务包括：促进教授、研究人员和学生的交流；支持在墨西哥国立自治大学和位于美国和加拿大太平洋西北部的大学感兴趣的领域组织课程、讲习班和研讨会；在美利坚合众国和加拿大的太平洋西北地区寻求公共和私人资金来源；促进居住在非洲大陆这一地区的墨西哥国立自治大学学生可以通过开放大学系统完成学业；在位于美利坚合众国和加拿大太平洋西北部的大学中传播该机构的工作；组织活动，在墨西哥传播居住在那里的墨西哥艺术家的作品，并以重要方式支持来自该地区的墨西哥团体成员，它位于美国华盛顿大学内。

加拿大

加拿大扩展学校，是墨西哥国立自治大学位于渥太华-加蒂诺的扩展学校，其目的是加强墨西哥国立自治大学不同部门与加拿大同行在教学、研究和文化传播领域的学术联系。为了完成其使命，墨西哥国立自治大学的扩展学校提供文化和西班牙语作为第二语言的课程。此外，学校在渥太华-加蒂诺开展了许多学术和文化活动，并通过最新的远程教育技术，为来自墨西哥国立自治大学及其得克萨斯州圣安东尼奥和伊利诺伊州芝加哥的扩展学校提供机会。

西班牙

墨西哥研究中心，该中心于2013年在马德里塞万提斯学院内成立。它的任务是进一步加强墨西哥国立自治大学和西班牙大学之间的历史关系。其目标是增加本科生和研究生阶段的学生交流，以及与教职员工的交流；并增加联合研究项目和文化活动的数量。该中心还参与了SIELE考试的开发，以证明全球西班牙语知识。

法国

墨西哥研究中心，CEM是一个组织，其主要目的是在欧洲层面，特别是在法国，在墨西哥国立自治大学的办公室与大学，学院以及学术和文化公共和私人实体之间建立联系，协作以及学术，科学，技术，文化和社会交流。它是墨西哥国立自治大学国际化和披露其传播墨西哥文化的活动的工具，也是促进墨西哥国立自治大学与这些实体之间研究人员、教授和学生交流的工具。该中心位于巴黎第六大学内，该大学属于索邦大学联盟，成立于2014年。

英国

墨西哥研究中心，是墨西哥国立自治大学位于伦敦国王学院的中央校区，拥有墨西哥-英国研究中心（CEM-RU），成立于2015年。这是墨西哥国立自治大学在国外开设的八个中心，目的是协助传播墨西哥文化，增加本科生和研究生以及教职员工的交流，鼓励联合研究项目，促进西班牙语教学，并参与该语言的评估和认证。

中国

墨西哥研究中心，位于北京市中心的北京外国语大学内，是墨西哥国立自治大学国际化项目的一部分，其使命是在经济和社会全球化的背景下，为国立大学和中华人民共和国（中国）高等教育机构之间的学生社区、艺术、教学和研究创造更多的联系、合作、交流和流动机会。该中心成立于2012年。

师资力量

墨西哥国立自治大学的学术人员由39，500名教授、研究人员和学术技术人员组成，有27，522名行政人员和服务人员。提供从本科教育到博士学位的上百种课程，截至2022年12月约有30万名学生，25000名教师。

专业设置

墨西哥国立自治大学的优势专业包括，经济学、会计、国际金融学、金融分析、计量经济学、国际经济与贸易、财政学、心理学、医学、牙科学、音乐、艺术设计、社会学、法学、政治学与行政学、国际政治、外交学、哲学和教育学等。

截至2024年6月（以上未完全统计）

招生情况

在2015年至2016学年，墨西哥国立自治大学招收了346730名学生：高中112229名；923人在propaedeutic水平；本科生204940人，研究生28638人。

学术研究

科研资源

为了满足大学社区和公众的需求，大学提供广泛的支持服务：图书馆、出版物、博物馆、数据计算、体育和娱乐活动、迎新和教育服务、医疗服务、就业机会和社会服务。

图书馆

墨西哥国立自治大学拥有167个图书馆及出版社，分布在不同的学校、国立学校、中心、博物馆和天文台。除了国家图书馆和报纸图书馆外，每个学术机构都至少有一个图书馆。这些书目遗产代表了整个国家公共图书馆网络的第三部分。这些服务是免费的，人们可以通过计算机网络访问它们，将学生与墨西哥国立自治大学设施内外的所有书目服务连接起来。

大学各部门开展了紧张的出版工作。墨西哥国立自治大学的版目表包括报纸、公报、杂志、笔记本、回忆录、年鉴和传单，以及电子出版物的密集制作工作。每年出版1200多种图书，即平均每天出版3.5种图书。该大学拥有八家书店：三家在大学城校园内，五家在大都市区，此外还有两家位于坎佩切州和尤卡坦州的分店。

科研平台

国家地震局、国家天文台、国家植物园、国家图书馆、国家潮汐测量网络、国家植物标本馆、三个生态保护区和波波卡特佩特火山监测是墨西哥国立自治大学向该国提供的服务之一。

墨西哥国立自治大学提供大学城医科大学中心的服务，所有营地和大都会总部都设有医疗办公室。牙科学院以及伊斯塔卡拉和萨拉戈萨高等研究学院拥有16家牙科诊所，以满足大都会区公众的需求。另一方面，医学院研究部在大学城开设了三家新诊所（包括，睡眠障碍诊所、预防旅行者护理和肿瘤皮肤病学），为公众提供服务。

墨西哥国立自治大学1954年创建的《墨西哥国立自治大学公报》，这是其官方出版物，用于向不同的大学部门和整个社会宣传其教学、科学、技术、艺术和文化活动。

学术成果

墨西哥国立自治大学培养出了墨西哥绝大多数的政治家、科学家、作家、艺术家和建筑师，其中包括3位诺贝尔奖得主和10位总统等。墨西哥国立自治大学各科研单位在大力开展自然科学领域科学研究的同时，还积极进行技术开发。仅1988年至1991年已完成104个技术开发项目，与墨西哥工业部门签订了36项技术转让合同。其中较重要的项目有：天文研究所研制的光电检波器，用计算机控制的地图自动印刷机；该所和物理研究所共同设计的高精度计算机铁床；物理研究所试制的催化转化器；材料研究所实验成功的锌铝铜合金等。

校园文化

校徽

在校长何塞·冈萨雷斯（JoséVasconcelos）任职期间，该大学收到了其徽章的当前设计，该徽章显示了一只墨西哥鹰和一只安地斯神鹰，一只双头鸟，保护着从墨西哥北部边界到合恩角的拉丁美洲地图，代表了拉丁美洲人民的统一：“我们的新旧大陆，注定要包括第五个种族，一个宇宙种族，融化那些分散的人，并提供团结。”

校训

墨西哥国立自治大学的校训是“以我血言我魂”（“Por mi raza hablará el espíritu”），揭示了其人文主义的使命。1920年，时任墨西哥国立自治大学校长的何塞·冈萨雷斯（José Vasconcelos）创作了该校训。瓦斯孔塞洛斯解释其含义为：相信我们的种族将以最精神和最自由的本质构建一种新趋势的文化。“以我血言我魂”，意味着在漫长的压迫之夜后，新的觉醒。

校园环境

墨西哥国立自治大学建在墨西哥城南部山谷的火山熔岩上，大学校园的设计和建设充分借鉴了本土的人文传统，特别汲取了西班牙殖民时期之前的印第安文化遗产，以其突出的社会和文化价值跻身于拉丁美洲的标志性建筑行列。墨西哥国立自治大学中心校园的建筑和空地面积为176.5公顷，可分为教学区、运动场和奥林匹克体育馆三大部分。教学区的建筑围绕中央广场呈簇状分布，又可分为若干相对独立的部分。

墨西哥国立自治大学的行政和服务区，主要包括校长楼、教工俱乐部和商店。校长楼耸立在起义者大道的东边，是一座12层的塔形建筑，俯瞰教学区，西边有一个方形水池。楼四周环以宽阔、有层级的平台，让人联想起古印第安城市布局中举行仪式的中心广场。楼底层的侧面用了一种名为缟玛瑙的半透明、墨西哥独有的材料，呈赭黄色。南、北、东三面外墙用的是钢材和玻璃。西面则选用了釉面砖，镌刻着墨大的校徽和校训。

中心图书馆由墨西哥著名建筑师和画家胡安·奥高曼担纲设计。图书馆建筑由一个水平底层和立于这个底层之上的十层立方体组成。图书馆的四个立面均饰以天然彩石嵌成的大幅马赛克壁画。这些彩色石块都是奥高曼本人在旅行时亲手采集的。在这个建筑上，奥高曼希望表达的是二元世界的概念。他以古代墨西哥人的神灵和特诺奇蒂特兰的象征物来代表西班牙殖民前的世界，用盾形纹章、现代科技等符号来代表西班牙人的宇宙观。二元性强调了征服与福音的传播，而代表大学和国民的另两面壁画则将两个世界连接了起来。

医学院由两列相互垂直的楼体建筑构成。两楼之间有一系列的之字形楼梯相联，这些楼梯起于地面，终于第四层。主楼呈南北向，共八层。设备层、仓库等在地下层。大厅和进出口在首层，外面有白色的廊柱。院长办公室、接待室、图书室、阶梯教室等均设在其余六层，外立面配以巨大的黄色天窗。在主楼的背后是一个扇形的演讲大厅，可以容纳1000名观众。配楼也有8层，里面有25个教学实验室、45个研究实验室和9个大教室，外墙悬有一幅巨型壁画。

教学区内有人行道相通，与区外则有环形车道相连。为鼓励使用自行车，校园里建起了57座车棚，每座车棚都有200多辆自行车供师生租用。运动场区有游泳馆、各类球场和田径场地。奥林匹克体育馆外形的设计受到了火山口形状的启发，周围环以宽阔的平台以利观众迅速入场、出场。手球场和奥林匹克馆都呈现出抽象的几何强度，前者借鉴了印第安人的球戏场地，后者则突出了火山口的形象。建筑所用的石材全部取自校园以内，在选用上充分考虑到了耐用性和一致性。火山岩用在建筑结构和表面装饰，增强了建筑物的力度。如今体育馆和校长楼都是整个墨西哥城的标志性建筑。