葡萄牙语
葡萄牙语为中国普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类，修业年限四年，授予文学学士。
葡萄牙语专业主要研究葡萄牙语语言、语法、口语以及巴西等葡萄牙语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识，接受葡萄牙语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行葡萄牙语的翻译、教学与研究等。毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
专业发展
葡萄牙语属印欧语系罗曼语族，是世界第六大语言，也是葡萄牙、巴西、安哥拉等国家和地区的官方语言，全球共有近2亿使用者。近年来中国与葡语国家的政治、外交关系，尤其是经贸关系迅猛发展，国内企业界对葡语人才的需求达到了上万人，使葡萄牙语专业成为近年来的就业热门专业。
葡萄牙语专业始建于1960年北京外国语大学，是全国开展葡萄牙语教学最早的高校之一。2019年，葡萄牙语专业入选“双万计划”国家级一流本科专业。根据《教育部关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》文件，葡萄语专业被归为外国语言文学类，专业代码050232，修业年限为四年，授予文学学士。
培养标准
培养目标
葡萄牙语专业旨在培养具有扎实的葡萄牙语、英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的葡萄牙语高级专门人才。
知识要求
本专业要求学生扎实掌握葡萄牙语语言和文学知识，了解葡萄牙语地区的历史、 社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位；要求学生熟练掌握葡萄牙语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
课程体系
葡萄牙语专业根据培养目标和培养规格设计课程体系。该专业课程体系包括通识教育课程、专业核心课程、培养方向课程、实践教学环节和毕业论文五个部分，课程设置应处理好通识教育与专业教育、语言技能训练东与专业知识教学、必修课程与选修课程、外语专业课程与相关专业课程、课程教学与实践教学的关系，突出能力培养和专业知识构建,特别应突出跨文化能力、思辨能力和创新能力培养，并根据经济社会发展需要建立动态课程调整机制。
课程设置
参考资料
实践教学
本专业实践教学环节旨在促进学生的全面发展，主要包括专业实习、创新创业实践、社会实践、国际交流，专业实习旨在培养学生运用专业知识和技能解决实际问题的能力。本专业应根据培养方案制订实习计划，确保有明确的目标和要求、详细的内容和步骤、专业的指导和考查，创新创业实践旨在培养学生解决问题的能力和创新创业能力，应制订科学合理的创新创业实践计划，开展学科竞赛、学习兴趣小组、学术社团、创新创业项目等实践活动。社会实践旨在帮助学生了解民情和国情，增强社会责任感，应围绕人才培养目标和社会需求制订社会实践计划，开展社会调查、志愿服务、公益活动、勤工助学、支教等社会实践活动，国际交流活动旨在拓展学生的国际视野，提升跨文化能力。还应根据人才培养目标、办学特色和自身条件，有计划地开展国际夏令营、短期留学、国内外联合培养等形式多样的国际交流活动。
毕业写作
毕业论文旨在培养和检验学生综合运用所学理论知识研究并解决问题的能力和创新能力，毕业论文选题应符合专业培养目标和培养规格，写作应符合学术规范，可采用学术论文、翻译作品、实践报告、调研报告和案例分析等多种形式，除翻译作品外，一般应使用所学外语撰写。本专业应制定毕业论文选题、开题、写作、指导和答辩等相关规定，明确指导教师职责、毕业论文写作过程和质量规范，指导过程应以适当形式记录。
发展方向
深造方向
学生在研究生阶段可选择前往欧洲语言文学、工商管理、公共管理、法律（非法学）等方向深造，可在国内知名高校如北京外国语大学、上海外国语大学、澳门大学和澳门理工大学等，和国外知名高校葡萄牙里斯本大学、波尔图大学、科英布拉大学、米尼奥大学和新里斯本大学等攻读葡萄牙语语言学、文学或其它葡语攻读相关专业研究生。
就业方向
毕业后可在外事、外贸类企事业工作，也能从事葡萄牙语翻译、国际商贸等工作，还可在国家部委（外交部、中华人民共和国商务部、文化部、中联部和总参等）、新闻机构、金融机构、大型企业以及澳门特别行政区（政府部门、司法机构和高校等）等工作。
师资队伍
师资结构
葡萄牙语专业应有一支合格的专任教师队伍，形成教研团队。教师的年龄结构、学缘结构、职称结构应合理，有条件的高校应聘请外籍教师，应用型专业应聘请行业指导教师，各专业专任教师应不少于6人，一般应具有博士学位。非通用语种专业专任教师不少于3人，具有硕士、博士学位教师比例不低于30%，各专业生师比不高于18：1。
教师素质专任教师应
符合《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》规定的资格和条件，履行相关义务；具有葡萄牙语语言文学类学科或相关学科研究生学历；具有丰厚的专业知识，熟悉外语教学与学习的理论和方法，对教育学、心理学等相关学科知识有一定了解；具有扎实的葡萄牙语基本功、教学设计与实施能力、课堂组织与管理能力、现代教育技术和教学手段的应用能力，以及教学反思和改革能力；具有明确的学术研究方向和研究能力。
教学条件
教学设施
教学场地和实践场所在数量和功能上应满足教学需要，并配备专职人员对教学设施进行日常管理和维护。根据国家教育部对本科专业设置的要求，平均教学行政用房面积一般不小于9平方米，平均教学科研仪器设备值不低于3000元；每百名学生教学用计算机不少于10台，每百名学生多媒体教室和语音室座位数不少于7个。
信息资源
图书资料能够满足学生的学习和教师的教学与科研所需，管理规范，共享程度高，平均图书不少于10册，并有一定比例的外文图书和报刊，平均年进书量不少于4册。拥有本专业相关的电子资源，拥有覆盖学习及生活场所的网络系统，具备开发和运行网络课程的基础条件。
实践教学
各高校应具有满足人才培养需要的相对稳定的实践教学条件；应根据专业特点和需要建设专业实验室、实训中心、校内外实践教学基地等；应充分利用各种资源建设大学生创新创业教育平台。
教学经费
教学和科研经费有保障，总量能满足教学需要。根据教育部对本科专业设置的要求，平均年教学日常运行支出不低于1000元，并应根据不同地区不同类型学校的实际情况，合理提高教学经费的投入。
开设院校
参考资料
专业排名
2023年上海软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，评级为A的学校共有2所，其中评级A及以上4所高校的专业排名依次为：
艾瑞深2024中国大学葡萄牙语专业排名（研究型/应用型），A++档次的学校2所，A+档次的学校5所，其中A+及以上的学校排名依次为：
中国科学教育评价网2024-2025年葡萄牙语专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校1所，等级5★的学校1所，其中等级5★及以上学校的排名依次为：
参考资料
葡萄牙语专业介绍.中国教育在线.2023-05-02
葡萄牙语专业.上海外国语大学西方语系.2023-05-08
葡萄牙语专业介绍.北京外国语大学西葡语学院.2023-05-08
葡萄牙语专业简介.四川外国语大学西欧语言学院.2023-05-10
教育部关于公布2022年度普通高等学校 本科专业备案和审批结果的通知.教育部网站.2023-05-10
上海外国语大学葡萄牙语专业解析.掌上高考.2023-05-02
北京大学葡萄语专业这么样？.掌上高考.2023-05-02
学长学姐说专业||语言与传播学院:葡萄牙语.北京交通大学招生资讯网.2023-05-10
2022年葡萄牙语专业介绍.北京外国语大学西葡语学院.2023-05-10
葡萄牙语开设院校.阳光高考网.2023-05-02
2023中国大学专业排名.www.shanghairanking.cn.2024-05-13
校友会2024中国大学阿拉伯语专业排名(研究型)，北京大学第一.www.chinaxy.com.2024-04-22
2024-2025年葡萄牙语专业排名_中国大学本科教育专业排行榜.www.nseac.com/.2024-05-20