简单百科
江苏第二师范学院

江苏第二师范学院

江苏第二师范学院（英文名：Jiangsu Second Normal University），是一所以教师教育为主体、培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校，由江苏省教育厅主管，是国家级卓越教师培养计划改革项目承担高校、国家级中小学骨干教师和骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和江苏省唯一的教师教育改革实验基地。

学校的前身是建于1952年的南京市教师进修学校。1959年，学校在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育。2013年，学校转设为普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。

截至2024年3月，学校有15个二级学院、36个本科专业，全日制在校本科生约13000人，专任教师高职比、博士比均超过40%，拥有国家一流本科专业建设点5个，省级一流本科专业建设点16个、品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个。学校有两个校区，分别是石湫、草场门校区，石湫校区位于江苏省南京市溧水区新河西路6号，草场门校区位于江苏省南京市鼓楼区北京西路77号。

在2025软科中国大学排名中，江苏第二师范学院位列第397名。

历史沿革

南京教师进修学院

1952年10月，南京市教师进修学校在南京市珠江路韩家巷10号成立。

1953年8月，南京市教师进修学校改名为南京教师进修学院，由江苏省教育厅和南京市教育局共同主管。1954年9月，学院在南京市青岛路1号建造校舍。

1956年3月，江苏省小学行政干部讲习班、工农业余教育干部训练班与南京教师进修学院教育行政干部进修班合并，成立江苏省教育行政干部学校。

江苏教育学院

1956年4月，南京教师进修学院改名为江苏教师进修学院，由江苏省人民政府领导，江苏省教育厅主管。

1958年2月1日，江苏教师进修学院与江苏省教育行政干部学校合并。

1959年9月，学校参加全国普通高校统一招生，开始招收4年制本科生、2年制代培生。

1961年10月14号，江苏教育学院与江苏教师进修学院合并，合并后仍称江苏教育学院。

1963年12月，江苏教育学院接受江苏省教育厅委托，开始筹办江苏函授大学。1964年10月，江苏函授大学正式成立，隶属江苏教育学院领导。

1969年12月13日，江苏省革命委员会决定撤销江苏教育学院和江苏函授大学。

1978年6月13日，中共江苏省委同意恢复江苏教育学院。

2002年1月，经江苏省人民政府批准，江苏教育学院同江苏省教育科学研究所、江苏省中小学教学研究室合并，组建江苏省教育科学研究院，保留江苏教育学院的牌子，实行“一套班子、两块牌子”的运行体制。

江苏第二师范学院

2013年5月，经教育部和江苏省人民政府批准，江苏教育学院转设为省属普通本科学校，并更名为江苏第二师范学院。

2019年8月，石湫校区建成并开始启用。

2022年1月18日，经江苏省人民政府批准，江苏第二师范学院与江苏省教育科学研究院分设。

学校规模

院系情况

截至2024年3月，学校设有15个二级学院、36个本科专业。

师资情况

截止2023年9月，学校共有教职工887人，其中专任教师645人，另有外聘教师 209 人。学位结构方面，专任教师中具有研究生学位的教师580人，占专任教师总数的 89.92%；职称结构方面，具有高级职称的教师262 人，占专任教师总数的 40.62%。

截至2024年3月，学校专任教师高职比、博士比均超过40%，其中中宣部宣传思想文化青年英才、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部教学指导委员会委员、国家督学、省督学、省思政“领航·扬帆”人才、突出贡献中青年专家、省“333工程”培养对象等60人次。

学科建设

截至2024年3月，学校有江苏省重点建设学科4个。

教学情况

截至2024年3月，学校有国家一流本科专业建设点5个，省级一流本科专业建设点16个、品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个；国家级一流本科课程5门，省级一流本科课程14门，在线开放课程9门，学制为4年制。

学校交流

截至2024年3月，学校与10余个国家（地区）的 40 余所高校、科研院所建立了合作关系，建立院士工作站、俄罗斯文化中心、西班牙文化中心和海峡两岸戏曲与国学传承交流基地，获批教育部国别研究中心。与省内外中小学幼儿园、行业、企（事）业及科研院所共建校外实习、实践、实训基地300余个。

学术研究

科研资源

馆藏资源

江苏第二师范学院图书馆创办于1952年，有石湫校区图书馆和草场门校区图书馆两个馆舍，总面积约2.4万平方米，阅览座位2000余个。

截至到2023年9月30日，馆藏纸质图书约137万册；纸质期刊约1300种；本地镜像电子图书83万余册，可利用电子图书508万余册；电子期刊91万余册；拥有知网、维普、万方、读秀、EBSCO、SpringerLink等中外文数据库31个。有《四库全书》系列文献，收藏民国丛书；学校图书馆加入中国高等教育文献保障系统、江苏省高等教育文献保障系统JALIS等组织，参与文献资源的共建共享。

学术期刊

《江苏第二师范学院学报》创刊于1985年，其前身为《江苏教育学院学报》，主要开设“学前教育研究”“课程与教学研究”“教育心理学研究”“思政教育研究”“高等教育研究”“教育现代化研究”等栏目；是《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中文社科报刊篇名数据库》核心期刊、《国家哲学社会科学学术期刊数据库》收录期刊。曾被评为“全国优秀社科学报”“全国高校优秀社科期刊”、AMI综合评价（A刊）扩展期刊、 CECHSS教育学科类扩展期刊、江苏省一级期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊等。

科研平台

截至2024年3月，学校有高校哲学社会科学重点研究基地和优秀创新团队各2个，省工程研究中心1个，建有1个重点培育智库和省重点实验室各1个，获批教育部国别研究中心。

学术成果

截至2024年3月，学校获评国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖4项，省级教学成果奖特等奖5项、一等奖1项、二等奖2项；有6个项目获批立项2019年国家自然科学基金项目立项。

学校排行

在2024软科中国大学排名中，江苏第二师范学院位列第402名。

在2025软科中国大学排名中，江苏第二师范学院位列第397名。

校园文化

校训

学校的校训是“崇德敬业、求真创新”。崇德:坚持“立德树人”，崇尚优良师德师风，履行“为党育人、为国育才”的使命；敬业：敬业一词有“热爱岗位”、“忠于岗位”、“精益求精”和“责任与担当”等意思；求真：追求成为具有科学精神、高尚品质的“真人”；创新：坚持创新发展推动高等教育内涵式发展，培养更多适应时代发展需求的高层次人才。