杨启光，1972年9月4日出生，是江南大学人文学院教授。他曾获得江苏省高等教育科研成果奖，出版了《新自由主义与国际高等教育政策趋同》和《美国教师教育改革的概念取向与问题框架》等著作。
人物简介
姓名：杨启光
1999.09-2002.06西南师范大学学习，获教育学原理硕士学位。
2006.09-2009.06南京师范大学学习，获比较教育学博士学位。
2013.03-2013.09阿尔伯塔大学（University of Alberta）教育学院访问学者。
教育科研
研究领域：家庭与学校变革、比较高等教育、教育国际化、国际教育政策比较
主要论著
1.专著《教育国际化进程与发展模式》，社会科学文献出版社2011年版。
2.主编《小学英语课堂教学问题诊断与教学技能应用》，世界图书出版公司2009年版。
3.《当代美国家庭学校教育运动的学术研究与政策分析》，《比较教育研究》2003（8）。
4.《比较教育中的历史文化研究的发展》，《外国教育研究》，2008（1）。
5.《当代不同国家高等教育国际化政策发展模式》，《现代大学教育》，2008（5）。
6.《基于家庭与学校关系变革的学校发展》，《教育学报》，2009（1）。
7.《高等教育国际化中的区域院校联盟发展》，《清华大学教育研究》2009（3）。
8.《全球化进程中的国际教育政策转移》，《国外社会科学》2009（6）。
9.《家庭与学校教育改革的关系——国际的经验与中国的问题》《华东师范大学学报》（教育科学版）2011（4）。
10.《国际教育组织及其对国家教育发展的影响论析》，《西南大学学报》（社会科学版）2012（6）。
科研项目
1.江苏省教育科学国家自然科学基金青年科学基金项目管理办法（2006）“学校家庭关系的变革与学校发展研究”；（主持）
2.江苏省教育厅哲学社会科学基金项目（2008）“江苏教育国际化与城市发展互动研究”；（主持）
3.江苏省教育科学青年基金项目（2009）“基于家庭参与的学校变革的策略案例研究”；（主持）
4.中央高校基本科研业务费专项（2010）“教育国际化与世界一流大学建设研究”；（主持）教育部青年基金项目（2010）“全球化视域下中国教育政策转移研究”；（主持）
5.中央高校基本科研业务费专项重点项目（2013）“中国家庭变迁及其教育政策意义”；（主持）
6.全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（2006）“中外教育现代化不同模式比较研究”（参与）；
7.教育部国家自然科学基金青年科学基金项目管理办法（2008）“课程改革与学校效能促进的国际比较研究”（参与）；
开设课程
《教育社会学》；《全球化与教育变革》
社会职务
2.中国教育学会家庭教育专业委员会会员；
3.中山大学教育现代化研究中心兼职研究员；
4.美国教师教育院校协会（AACTE）学术期刊Journal of Teacher Education 审稿人；
5.无锡市教育改革与发展研究中心研究员；
6.北美华人教育研究及策划协会（CAERDA）会员；
7.教育部学位与研究生教育发展中心学位论文通讯评议专家；
8.教育部人文社会科学研究项目通讯评审专家；
9.江苏省中小学教师培训专家；
10.江苏省研究生教育评估专家；
12.江南大学兼职教学督导。
参考资料：
成果奖励
1.《新自由主义与国际高等教育政策趋同》、《美国教师教育改革的概念取向与问题框架》，获江苏省高等教育科研成果奖。
2.《论家庭教育研究的现代化问题》、《高等教育国际化中的区域院校联盟发展》与《教育国际化进程与发展模式》分别获无锡市第九届、第十届与第十一届哲学社会科学研究成果奖。
参考资料
杨启光.江南大学人文学院教育学院.2024-09-01