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外国学生汉语语音学习对策

随着中国的日益强大,随着全球化的推进,汉语处在一个重要的位置,越来越多的外国人学习汉语,因此这本书也给于外国人很大帮助。作者是朱川

内容介绍

《外国学生汉语语音学习对策》可以说是有四个方面的特点:首先,以说英语、日语等四种觉见语种的来华留学生的汉语样本作为研究对象,有较宽的覆盖面,能够比较全面地反映出“洋腔洋调”各方面的特点;其次,用现代语言音学的方法对这些样本进行了实验分析,能够对“洋腔洋调”现象作出较科学的描写说明;第三,对实验分析成果进行了统计归纳,能够找到“洋腔洋调”中一些有规律性的因素,并从这些有规律性的因素中寻找出各个语音层次的难点,提出教学对策,既有专供教师参考的教学建议,也有专为学生自学用的各种练习,有较强的实用性。

作品目录

目 录

引 论

一、声母篇

第一节 发音部位的难点及其对策

难点一:唇――唇齿――舌根――吹气音

难点二:舌尖――舌叶――舌面

第二节 发音方法的难点及其对策

难点一:鼻――边――闪――擦

难点二:清――浊

难点三:送气――不送气

二、韵母篇

第一节 单韵母的难点及其对策

难点一:松――紧

难点二:圆――展

难点三:儿韵――儿化

难点四:音色稳定性

第二节 复韵母的难点及其对策

难点一:介音问题

难点二:动程问题

难点三:比例问题

第三节 鼻韵母的难点及其对策

难点一:前鼻音――后鼻音

三、音节

第一节 音节内组合难点及其对策

难点一:协同发音

难点二:拼音方法

第二节 音节间组合难点及其对策

难点一:联音变化

难点二:音节界限

四、韵律篇

第一节 声调难点及其对策

难点一:单字调模式

难点二:连调组模式

难点三:轻声

第二节 语句韵律难点及其对策

难点一:停顿的位置

难点二:轻重音

难点三:语调

五、类型篇

第一节 类型划分的依据

一、感知实验

二、声学实验

第二节 不同语种中介音的类型特征

一、四种中介音的类型

二、四种中介音难点分布

结 语

附录一:音标表

附录二:本书所附图谱索引

后 记

参考资料

河南工人日报数字报